جامعة سامسون في طريق إحياء ذاكرة المدينة والمكان

منذ الأيام الأولى من حزيران، حين بدأ حرّ الصيف يُظهر أثره الخانق شيئًا فشيئًا، وتلبيةً لعرض من صديق يقول إن في السفر بركة وخيرًا، وجّهنا وجهتنا إلى سامسون. مجرد زيارة، لزيارة أناس طيبين والاستماع إلى ما يعملون والاطلاع على أعمالهم وإلقاء تحية. من دون دعوة إلى مؤتمر أو أي فعالية أخرى ولا تنظيم لها.

لطالما كان لسامسون مكان خاص جدًّا عندي، ولا سيما بما أضافته إلى الحياة الأكاديمية من قيم مهمة جدًّا وأسماء طيبة. فهي تعني شناسي غوندوز، الذي عرفته منذ أيام عمله هناك قبل سنوات، وهو من أكفأ الأسماء في بلادنا في مجال تاريخ الأديان، وبرهان الدين تاتار، أكفأ اسم في تركيا برأيي في مجال الهرمنيوطيقا الفلسفية أيضًا، وهو فنان جيد جدًّا في الوقت نفسه. وأسماء مثل كمال أتامان ويافوز أونال ومحمود أيدن، وكل منهم يؤدي عمله في مجاله بجدية كبيرة وينتج أعمالًا جميلة جدًّا، لكن كلًّا منهم جعل من تواضعه وأريحيته أسلوبًا مشتركًا إن صح التعبير، هي أيضًا من هذا الحوض.

وكأن هذه الخصال انعكست على الأعمال التي أنتجوها أيضًا. اشتراك طريف يجعل المرء يتساءل: أمن ماء سامسون هذا أم هواؤها أم ترابها؟ وإن كانت قد برزت في عهد 28 شباط بأسماء أخرى سلبية لا تتفق إطلاقًا مع هذا الهواء والماء والتراب، إن وُجدت، لكن لنتجاوز هذه.

أما اليوم فمما يلفت الانتباه أنه تشكّل في قسم علم الاجتماع بجامعة سامسون طاقم جميل جدًّا يُشعر بالمزايا نفسها ويعطي الانطباع نفسه. أسماء يتميز كل منها بالاجتهاد والفكر وحب الحكمة. فبعد كل شيء، في القسم الذي تشكّل بريادة البروفيسور كنان تشاغان، الذي ألّف كتاب الفكر المثقف، بيئة أكاديمية حية يصنعها أكاديميون شباب لديهم من الآفاق والحماسة ما يمكنك معه أن تجلس وتتحدث ساعات عن الأطروحات التي أنجزوها فحسب.

جامعة سامسون ما زالت جامعة عمرها 6 سنوات فقط، لكنها أظهرت منذ لحظة تأسيسها تطورًا سريعًا جدًّا ومبتكرًا إلى حد كبير، وأنشأت جميع وحداتها الأكاديمية في وقت قصير. وقد قطع رئيس الجامعة البروفيسور الدكتور محمود أيدن مع الفريق الذي أسسه شوطًا بعيدًا بالجامعة. فقسم العمارة الذي ذكره في زيارتنا الأخيرة قبل نحو عام، مثلًا، تشكّل بإعادة تصميم مستودعات تخزين التبغ القديمة لتصبح مباني جامعية، وأُدخل في الحياة التعليمية بعمارته الخاصة من دون تكاليف كبيرة.

والنشاط الذي جرى هنا في بضع سنوات ليس مجرد إنشاء مبانٍ تحتاجها جامعة طبعًا، بل هو في الوقت نفسه تطبيق ناجح جدًّا لمشروع معماري في منظومة إنتاج المعرفة بالجامعة. فالفريق المؤلف من الأستاذ المشارك الدكتور خليل إبراهيم دوزينلي والدكتور عبد الله عاصم ديفلي والدكتور أمين سلجوق تاشار، الذين كانوا قد عملوا معًا من قبل في جامعة ماردين أرتوكلو ونفّذوا هناك أيضًا تطبيق ترميم المباني التاريخية وإعادة تصميمها وتحويلها إلى مبانٍ تعليمية وإدارية للجامعة، انتقل معًا إلى جامعة سامسون وأسس كلية العمارة، وأنتج هنا أيضًا هذه المرة مبانيَ جميلة جدًّا وعملية من مستودعات تخزين التبغ التي بقيت سنوات خرابًا معطلًا.

وقد وضع الفريق نصب عينيه عند الانطلاق هدف إنشاء كلية عمارة أصيلة، وقرر أن يكون المكان أنسب إن لم يكن مساحة مغلقة بل مساحة مفتوحة توجد فيها المستودعات. وأجرى تحويلًا مع الحفاظ على الخصائص المعمارية للمستودعات، مواصلةً لإرث الراحل تورغوت جانسيفر الذي شدد على العمارة الأفقية. وهكذا تحول تراث صناعي، وموقع مصنع قديم، إلى حرم جامعي. ورأى رئيس الجامعة أيدن أن لهذا دورًا مهمًّا في قصة جامعته. وإلا فقد كان من الممكن هدمه وبناء مبانٍ جديدة مكانه، لكن ذلك كان سيعني ألا تُطرح أطروحة بديلة للعمارة العمودية التي سببت الملل أصلًا وصارت مشكلة جدية الآن، فضلًا عن أن كلفة مثل هذه الخطوة كانت ستكون كبيرة جدًّا بالطبع.

والناس الذين يتلقون تعليمهم في مباني هذه الجامعة يحافظون من جهة على ذاكرة المدينة والمكان، ويتذكرون من جهة أخرى، داخل هذا المكان ذي الذاكرة، أن ثمة بدائل لنماذج العمارة السائدة. ولأنه لا جدران بين الصفوف في المستودعات، فإن 4 صفوف من الطلاب ترى بعضها بعضًا وتراقب بعضها بعضًا وتتعلم من بعضها بعضًا، فتعيش بذلك تجربة صفية مختلفة جدًّا أيضًا. وبهذا الترتيب لمكان الصف أستطيع القول إنه ستكون قد قُدمت تجربة جديدة وطريفة لعمل "الصف-القاعة" الذي أتمه برهان الدين تاتار مؤخرًا ونشره، وكنت قد ساهمت فيه بمقال.

وقد استحق هذا العمل الأصيل لكلية العمارة والتصميم بجامعة سامسون جائزة نجيب فاضل للعمارة ضمن جوائز نجيب فاضل 2023، وتسلموا جائزتهم في الحفل الذي أُقيم من يد رئيس الجمهورية رجب طيب أردوغان.

والحق أنه لم يُنجز العمل حتى الآن إلا في اثنين فقط من مستودعات التخزين الستين وفُتحا للتعليم، ولا يزال النشاط المحموم جاريًا في بعض الباقي. لكن يمكننا أن ننتظر بشوق أي حرم جامعي سيبرز عند إنجازه كله.

إحسان شينوجاك ومركز البحوث العلمية والفكرية

الحياة الجامعية في سامسون تسير في هذا المسار، لكننا أتيحت لنا هنا فرصة أن نرى بعيوننا أن الأنشطة العلمية والتعليمية التي يقودها الأستاذ إحسان شينوجاك في مساره المدني الخاص تضيف إلى سامسون لونًا مميزًا وقويًّا جدًّا. وأظن أن أكبر مراكز البحوث العلمية والفكرية (İFAM) التي تأسست بريادة الأستاذ إحسان، وهو من أبناء سامسون، موجود في سامسون.

ومن أهم ثلاث خصائص سجلتها للمركز، الذي يخدم بمكتبته الغنية جدًّا وقاعة مؤتمراته ومئات طلابه بمنهج خاص، أن الطلاب لا يقتصرون على خريجي الإلهيات، فالطلاب من الهندسات إلى جميع مجالات العلوم الاجتماعية، وهم يتلقون أيضًا العربية والعلوم الإسلامية على أعلى مستوى، يفتحون ويشغّلون قناة جديدة تتجاوز الرتابة في التعليم وفي العلم. وهكذا يمكن أن يظهر علماء إسلاميون من أصول طبية وهندسية. وقد طُرحت مبادرة انطلاقًا من المشكلات التي تُرى في هذا المجال، التي نراها جميعًا ونحس بها ونعاني منها.

وثانيًا، أن الطلاب لا يُتركون، بخلاف ما يُرى في بعض المدارس الدينية، ضمن حدود منهج كلاسيكي متجمد فحسب، بل يُولى اهتمام خاص بفهم القرآن بوجه خاص.

وثالثًا، الاعتدال والوعي القوي بالأمة والمسؤولية تجاهها اللذان يُشعران بأنفسهما في مقاربتهم، في مقابل الخطاب الإقصائي والجارح والمسيء الذي يُمارَس باسم "أهل سنة" من عند أنفسهم، والذي رأيناه في الآونة الأخيرة في بعض الأوساط الصوفية.

فثمة بالفعل جهد وتراكم يستحقان الاحترام، ولا يجوز تجاهلهما، ويُدعى لنجاحهما، وتُتابع تنميتهما وإسهاماتهما.

وفي قاعة مؤتمرات İFAM تحادثنا مع الطلاب، الذين هم ثمرة من ثمار هذا الجهد، عن سياسة الصداقة، وبالطبع عن غزة أيضًا.

وإذ جددنا إيماننا بخير هذه الزيارات وبركتها، نوينا تكرارها دائمًا.