تيلو وإبراهيم حقي حضرتلري ويوم المعلم

احتُفل هذا العام بيوم المعلم في 24 تشرين الثاني/نوفمبر في أجواء جرى فيها الحديث عن كثير من مشكلات المعلمين والوسط التعليمي. إن التعليم لَمهنة من أهم مهن المجتمع حقًّا. ومع أن هذا ينطبق على المهن الأخرى أيضًا، فهي مهنة يكون أداؤها بحب وتفانٍ وهيام أهم بكثير فيها. فحين يؤدي ممارسو هذه المهنة التي تربّي الإنسان وتشكّله هذا العمل وهم محرومون من العشق والحماسة والحرارة والمثالية، وحين يرون الأمر ويتعاملون معه على أنه مجرد باب رزق، فإن انعكاس ذلك على الأجيال القادمة أمر لا مفر منه. ومن الطبيعي ألا يكون ممكنًا أن تنشأ أجيال رفيعة الخُلق وقوية من نظام تعليمي يمتلئ بأناس كهؤلاء.

والحق أنه يصعب القول إننا في تركيا في وضع جيد مقارنةً بالبلدان الأخرى فيما يتعلق بأداء المهنة بحب وإيمان. والأسوأ أننا، للأسف، في وضع يتفوق فيه على البلدان الأخرى في أداء المهنة بما يشبه الكراهية. فأخلاقيات المهنة لدينا في مستوى يشعر فيه كل شخص بمهنته ويؤديها كأنها عقوبة مقرَّرة سلفًا. والحال أن من متطلبات الصحة العامة للمجتمع وأمنه أن يؤدي كل إنسان المهنة التي يمارسها ضمن أخلاق ومسؤولية تطهّرية (بيوريتانية) يرى فيها نوعًا من التكليف الإلهي. ومن الواضح جدًّا أننا بحاجة إلى خطاب قوي وحماسة بهذا الشأن لجميع المهن.

لقد عشنا هذا العام يوم معلم أعرب فيه المعلمون عن سلسلة من الهموم والاستياءات، من المعلمين الذين لم يُعيَّنوا، إلى الذين عُيّنوا ويعانون مع ذلك مشكلات جدية في أعمالهم، ومن المعلمين المفترقين عن أزواجهم، إلى العاملين في معاهد التقوية (الدرسخانات) التي أُعلن أنها ستُغلق. إن مشكلات كل هؤلاء المعلمين جديرة بإعمال الفكر فيها، وإيجاد حلول لها أمر ضروري. ولا شك أن للمعلمين، بقدر مسؤوليتهم في أداء المهنة بعشق العبادة، حقًّا لا يمكن إنكاره في انتظار مقاربة جدية ومتفهمة ومحترمة من إدارة التعليم لمشكلاتهم.

وقد أمضيت يوم المعلم هذا العام بالمشاركة في فعالية كنت قد أعلنت عنها قبل نحو شهرين بمناسبة فعالية في تيللو. وستذكرون أنني تحدثت عن ترميم منظومة ضوء طوّرها إبراهيم حقي التيللوي، الذي قال: «إن لم تُضئ الشمس الأولى المولودة في العام الجديد رأس سرير أستاذي، فماذا أصنع بتلك الشمس!»، تعبيرًا عن حق فقير الله في التعليم.

وكما قلنا من قبل، فإن حادثة الضوء ليست بلا شك مجرد حادثة انعكاس ضوئي بسيطة. فهناك معانٍ كثيرة جدًّا يمكن أن تنعكس من هذه الحادثة. وفي مقدمة هذه المعاني دعوة إلى الشهادة على العمق الروحي لعلاقة الأستاذ بالتلميذ.

وبمبادرة من محافظة سيرت وموقع «سيرتليلر نت» بدأت مبادرة تجعل من هذا التعبير البالغ الرقة عن علاقة الأستاذ بالتلميذ رمزًا ليوم المعلم. والحق أن يوم المعلم، وإن كان فعالية جميلة، لا يتجاوز في معظم الأحيان فعاليات الاحتفال المفتعلة لأنه لا يُملأ بحكايات قوية عن علاقات المعلم بالتلميذ. والحال أن في تراثنا من هذا النوع من الحكايات الجميلة الكثير. ومن المؤكد أن إبراز مثل هذه الحكايات يمكن أن يكسب هذا اليوم مضمونًا أكثر معنى في تركيا كلها. إن هذا الشكل من التعبير عن محبة إبراهيم حقي لأستاذه يتضمن دروسًا مهمة جدًّا عن التوازن الرائع بين العلم والحكمة، والدَّين والوفاء، والإخلاص والاستعراض. فالعلاقة بين هذا التلميذ وأستاذه تجاوزت بكثير مستوى تبادل المعلومات البسيط.

وباقتراح من أيوب غوزل، المدير المبتكر لموقع «سيرتليلر نت» بوصفه مبادرة مدنية، بدأت محافظة سيرت منذ هذا العام تقيم احتفالات يوم المعلم في تيللو حول هذه الحكاية ذات المعنى. وكبداية لذلك، نظّمت كذلك، فعاليةً إضافيةً مبتكرة، لقاءً للكتّاب السيرتيين مع قرائهم في سيرت في حفل توقيع. فقد وقّع كتّاب سيرتيون مثل الأستاذ الدكتور إحسان ثريا صرما، والصحفي المحلي العميد جمهور قليجأوغلو، وأمينة أوتشاك-أردوغان، ووادالله طاش، وسركان تكين، ومسعود يلماز كتبهم بعد ندوة روَوا فيها لقرائهم حكايات كتابتهم. وجرت الفعالية بتشجيع محافظ سيرت أحمد أيدن ودعمه ورعايته.

وبما أن المناسبة سانحة، فلا بد أن أنقل انطباعي عن محافظ سيرت أحمد أيدن. فالمحافظ الذي اندمج مع أهالي سيرت بسرعة استثنائية منذ يوم تسلمه مهامه، وأحدث فرقًا في لحظة بما قام به من لفتات وأنشطة جميلة جدًّا، مثال ممتاز يبيّن كم يمكن أن يُحدث نهج الإداريين العاملين في المنطقة من فرق كبير. والمحافظ الذي لم يترك منذ يوم قدومه زعيم رأي إلا وزاره يمثّل، بشخصيته المتواضعة إلى أبعد حد، الوجه المبتسم الحنون للدولة. ولقد وقّع المحافظ، وهو في بحث دائم من أجل سيرت ومن أجل رفع جودة حياة الناس فيها وحل مشكلاتهم والتعريف بالمدينة وتطويرها، على سلسلة من المشاريع بالفعل.

وفي كلمته في يوم المعلم ذكّر المحافظ، دون أي عقدة، بوجوب الشعور بمسؤولية تجاه الأطفال الذين يصعدون إلى الجبال، وقال إن الأطفال الذين يصعدون إلى الجبال لهذا السبب أو ذاك هم أيضًا أطفالنا، وإن مسؤولية مهمة تقع على المعلمين لضمان تمسكهم بالحياة والمجتمع عبر مقاربة حانية تُبدى لهم قبل صعودهم.

لقد أحبّ السيرتيون محافظهم كثيرًا وضمّوه إلى صدورهم، ويوصون بمحافظ كهذا لكل ولاية...